Alexi

一个产品经理的成长之路

《梁宁产品思维》第6—10讲有感

6.一个人忙了一天回到家,坐在沙发上,掏出手 机想休息一会儿的时候,凭什么你认为她“应 该”继续完成角色,并且按照角色的设定点点 戳戳你的产品呢?我们从小被教育为符合自己的角色,当我们操控自己熟悉与绝对主导权的东西时,我们回归了自己的人性,能带来更惊喜的体验。 产品经理新手遇到问题习惯角色话思考,放弃了对一个真实、完整、鲜活的人的观察和接纳。好的产品经理,那么首先要学 习的就是通过“去角色化”来研究真实的用户, 而不是用一堆“应该”来臆测用户的行为。

7.做产品经理的人善于感知,

游戏产品设计:类型、周期、动机

玩家类型

  1. 休闲玩家,过渡型玩家,熟练玩家,第二职业玩家和职业玩家

玩家生命周期

  1. 1) 开始:玩家刚刚开始玩游戏,一切都是新的和令人兴奋的。

  2. 2) 上升:玩家已经学会了基础知识,现在正在忙于处理内容(无论是练级还是装 备)。他们了解他们想要成为的目标,并且正在朝着这个目标前进。

  3. 3) 精通:玩家处于游戏的高端阶段,无论是在激战中进行攻击或者进行突袭,或者高兴地单独进行高级任务,或者参与PvP内容竞争。

  4. 4)

《梁宁产品思维》前5讲有感

˃ 最近偶然听到梁宁老师的课,相见恨晚,很适合我这种在瓶劲期继续突破自己的产品经理。有感而发,写的不正确请多包涵。

1.产品能力就是训练一个人:判断信息,专注要点,整合有限的资源,把自己的价值打包成一个产品向世界交付,并且获得回报。 观察、分析、管理,满足需求(解决问题)。所以整个课程是在讲我们应该如何观察得到现象,用什么方法来分析,怎样管理人和人。

2.你的情绪,一定会被你最有感觉的那个点牵制住,所以就会有强烈的认知偏差和情绪偏差。并且在你没有强烈感受的这个点里,还会有

【清明游记】深圳到南澳岛(很详细)

4月5日

深圳北—潮汕(107元/人) 中午10点半的火车到【潮汕站】下车。

潮州—汕头(18元/人) 潮州站旁边的大巴车坐【汕头东线】市中心下车

汕头—南澳岛(27.5元/人) 【包车】到南澳岛(四人拼车),南澳县城游客中心下车,入住酒店。

6.产品运营课程:行为透视

我们心里没有价值价值衡量器,我们关注的往往是这件物品跟另外一件的相对优势,以此估值价值。

“诱饵效应”就是说当人们对两个不相上下的选项进行选择时,因为新选项的加入,会使某个旧选项显得更有吸引力。

  • 非对称压倒劣势:比目标都差,与竞争者各有千秋。

“锚定效应”当人们需要对某个时间做定量估测时,会将某些特定数值作为起始值,起始值像锚一样制约着估测值。所以这个锚的位置已经大约决定了最后的结果。

“羊群效应”基于对其他人的行为来推断某事物的好坏,进而

5.产品运营课程:病毒营销

融入“社交货币”

  • 人们更加倾向于分享自己的思想和观点
  • “社交货币”就是谈资和共同话题

如何铸造?

  • 卓越制造吸引力,使人们看起来更优秀、更潇洒、更爽朗、逼格更高
  • 非常规的事情能制造许多意外,更容易充当社交货币
  • 游戏激发炫耀欲,竞争欲望和比较心理
  • 专有打造归属感,放大产品和服务的稀缺性和专用性,打造用户的归属感,最直观的表现就是与众不同。

如何提及?

  • 把产品与生活中经常出现的“诱因”相关联
  • 一个合适

4.产品运营课程:《让创意更有黏性》

观点/创意必须是便于大众理解的、简约的,选择过多会导致决策瘫痪。

观点快速简单

  • 倒金字塔阐述观点:按照轻重有序的准则,优先提炼出观点的核心。“精、准、深”保持观点的穿透力和影响力。读者最先看到的是事件中最重要最抓眼球的信息。
  • 启动蜜柚式思维模式:要想办法充分利用对方现有的知识经验和认知水平。采用类比、比喻等方式。

观点与众不同

  • 找出观点中与直觉相违背的部分。
  • 打破常规,意外。
  • 制造缺口,制造用户心理的缺失情绪。

Powered By Z-BlogPHP 1.5.2 Zero

粤ICP备17065422号